なぜ「冒険」なのか

アドベンチャー教育は、名前の通り、冒険体験を通して、人間力向上を狙ったものです。
ではなぜ、「冒険」を教育手法として、使うのでしょう。

「冒険」は、初めてのことや、主観的に見て未知の危ないと思うことに、挑むことといえます。

そこでは当然、心の余裕はいつもより少なくなり、本音が出やすくなります。

常日頃、オブラートに包んでいた言葉は苦くなり、心の奥底に潜めていた感情を隠しきれなくなり、表にそれが浮かんできます。
いつもはあまり見られない、本音と本音のぶつかり合いが発生するかも知れません。

実は子供達は、自分の本当の姿に気がついていない場合が多いのではないでしょうか？
思ったよりがんばれる自分に感動し、思ったよりわがままな自分に恥じ、思ったより強くない自分を叱咤激励します。
そして、本音の部分を見せ合った者たちは、本音の部分で付き合い始めます。お互いに助け、助け合うようになります。
指導者が方向を間違わなければ、彼らはお互いに切磋琢磨するようになるでしょう。

そういう友を何人も持つことは、生涯の宝だと思いませんか?


明日から、キャンプ④の白馬三山縦走に行ってきます。